HEALTHCARE INFORMATICS
医療情報学科
メインイメージ
ツイッターアイコン インスタグラムアイコン

4年次カリキュラム

卒業研究で専門分野を究め、スペシャリストになる

医療のコラボレーションの教育協働実践演習
いのち・人間の教育文学 歴史 認知科学 国際関係論 ジェンダー論
専門職の教育診療プロセス論
医療関係法規
医療情報総合演習Ⅳ
卒業研究
※選択科目も記載してあります。
協働実践演習

「チーム医療」への意識を高めるために設けられている本学独自の実践的な授業です。
疾病治療や健康づくりへの援助について、医療保健学部の3学科の学生が力を合わせてケアプランを作成し、発表します。
グループに分かれ、生活習慣病など保健予防に関する与えられたテーマを基に各学科それぞれの立場から意見交換を行う中で、自分の役割、他の医療専門職の役割や考え方を総合的に理解していきます。
最後は疾患や健康予防に関するケアプランをグループで作成し、発表します。この過程を通して疾病に関する専門的知識はもちろん、コミュニケーション能力、問題発見・解決能力を修得し、「協働」の大切さも認識することができます。

4年次カリキュラム

卒業研究で専門分野を究め、スペシャリストになる

医療のコラボレーションの教育協働実践演習
いのち・人間の教育文学 歴史 認知科学 国際関係論 ジェンダー論
専門職の教育診療プロセス論
医療関係法規
医療情報総合演習Ⅳ
卒業研究
※選択科目も記載してあります。
協働実践演習

「チーム医療」への意識を高めるために設けられている本学独自の実践的な授業です。
疾病治療や健康づくりへの援助について、医療保健学部の3学科の学生が力を合わせてケアプランを作成し、発表します。
グループに分かれ、生活習慣病など保健予防に関する与えられたテーマを基に各学科それぞれの立場から意見交換を行う中で、自分の役割、他の医療専門職の役割や考え方を総合的に理解していきます。
最後は疾患や健康予防に関するケアプランをグループで作成し、発表します。この過程を通して疾病に関する専門的知識はもちろん、コミュニケーション能力、問題発見・解決能力を修得し、「協働」の大切さも認識することができます。